- 2019.12.24
2020年からの新しい学力 / 石川一郎 を最後まで読んだ感想
「2020年からの新しい学力 / 石川一郎」の 1章から5章までを読み終えました。 私は大学で講師をしています。新しい学力を育む教育に必要なことは何か?と考えながら読みました。 はじめに、と序章を読んだ感想は下のページにあります。 誰に読んでほしい本か? 4章まで読んでようやくわかりました。この本の読み手として想定されているのは保護者です。いやー、気づかずに読み進めてしまいました。 他サイトで「中 […]
「2020年からの新しい学力 / 石川一郎」の 1章から5章までを読み終えました。 私は大学で講師をしています。新しい学力を育む教育に必要なことは何か?と考えながら読みました。 はじめに、と序章を読んだ感想は下のページにあります。 誰に読んでほしい本か? 4章まで読んでようやくわかりました。この本の読み手として想定されているのは保護者です。いやー、気づかずに読み進めてしまいました。 他サイトで「中 […]
「2020年からの新しい学力 / 石川一郎」の はじめに、と序章を読んだ感想です。私は大学で講師をしています。新しい学力を育む教育に必要なことは何か?と考えながら読みました。 はじめに 「はじめに」では、2020年に始まる大学入試改革やその後の教育改革で求める”新しい学力”とは何なのか?に対して、わかりやすい「質問」の例を使いながら、これは思考コードでいうところのC軸「創造的思考」である、と述べら […]