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  • 2019.08.16

スタイルの使用

スタイルの使用 まずは以下の画像を見てください 文書の見た目を整理するために、章や見出しで同じ体裁を設定する場面があります。 このとき、どんな作業が必要でしょうか? 1.行頭文字の設定 2.段落罫線の設定 3.文字の大きさ変更 4.行間の変更 という作業が必要です。しかも、これをすべての章や見出しに設定するのは大変な作業量です。途中で間違えて設定してしまうかもしれません。 こういう時はコンピュータ […]

  • 2019.08.06
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FlipKlip フリップクリップ ブックホルダー

またもやブックホルダーです。 今回はFlipKlip(フリップクリップ)ブックホルダー amazonで1620円で購入しました。 外観 ばねがついています。 片方のアームは開くことができます。 一定の角度で止まるようになっています。それぞれのアームは2段階まで開くことができました。 本を挟む 両方のアームを開いて本を挟みます。 本に挟んで、アームを倒す。 パチッと締まります。ばねを使っているのでし […]

  • 2019.07.20
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LIVESTYLE ブックスホルダー

本を開いたまま作業をしたい。 というときにブックホルダーを使います。 今日はLIVESTYLEのブックスホルダーを紹介します。 amazonで390円でした。 閉じた状態と開いた状態です。開いて使います。 腕は伸ばすことができます。ツメがついているので、ある程度伸ばすと止まります。 本をはさむ 文庫本をはさんでみました。 ページをめくるのがちょっと大変です。 次はハードカバーの本を試します。 問題 […]

  • 2019.07.19
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カダケス ブックカバー A5

カダケス ブックカバー A5 ブックカバーを購入しました。 本をそのままカバンなどに入れて、よくカバーがボロボロになります。 ブックカバーは色々ありますが、 ・革は高い ・紙では結局ボロボロになる ・自作は面倒 という理由で、皮と比べれば安い、布製品を買いました。 カケダスのA5サイズ(オックスフォードブルー)です。 amazon で1,160円でした。   本をセットする 仕組みは難し […]

  • 2018.08.17

設題2の確認

【設題2】 インターネットの光と影について、それぞれ、具体的な例を挙げて述べよ。 <ポイント> インターネットにより、生活はより便利になった。しかし、インターネットには良い面ばかりでなく、悪い面もある。 インターネットの光(良い)の面、影(悪い)の面について、それぞれまとめるとともに、陰の面については、その対策も述べられていることが望ましい。 <ポイント>を踏まえた設題2の分析 インターネットの光 […]

  • 2018.08.17

設題1の確認(情報処理演習Ⅰ)

【設題1】 最近一ヶ月以内にインターネット上で起きた事件のうち、興味があるものを1~2つ選び、効果的な対策と自身の考えを述べよ。 <ポイント> レポートの最初にその事件の発生日と概要を、引用元を示しつつ300 字程度で書くこと。 その事件についてあなたはどう思うか、今後、そのような事件は増えると思うか減ると思うか、効果的な対策や今後の展望について述べること。 客観的な統計データを示しつつ論じること […]

  • 2018.08.17

レポートに対する心構え

レポートに対する心構え 通信教育学生にとってレポート作成は学習の中心となる課題である。 通学課程の学生は、講義などで得た知識を他人と交わし合い、問題解決の場面で活用することで能力の向上を計ることができる。一方、通信教育学生には学生同士の交流の場面がほとんどない。 スクーリング、レポート設題など、学習の機会を無駄にせず、自分が成長するために必要な作業と思って、「地道」に努力することをお勧めする。 十 […]

  • 2018.06.14

共同編集の設定

共同編集の設定 アンケートの作成や編集、結果の分析を他の人と一緒に行うことができます。 ここでは共同編集の設定について簡単に確認します。 画面右上の点をクリックします。メニューが開きますので「共同編集者を追加」を選びます。 次の画面では共有する人・共有のしかたを決めます。 下の図のように、「変更」をクリックします。 次の画面で、「オンーリンクを知っている全員」を選んで、保存しましょう。 これで、共 […]

  • 2018.06.14

アンケートを送信する

アンケートを送信する アンケートを作ったら、次は答えてもらうことが必要です。 答えてもらうためにアンケートを送信する方法を勉強しましょう。 画面右上に「送信」ボタンがあります。クリックします。 送信方法でリンクを選択します。 リンクのアドレスが出てきます。このアドレスを回答者に送りましょう。 次が最後です。Googleフォームでは、アンケートを誰かほかの人と一緒に作成したり、回答の分析を一緒にする […]

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